近几年来，随着广播电视业的迅猛发展，播音主持作为媒介传播的重要工具，成为公众焦点自然就成为很多青少年朋友的向往，因此，许多青少年对普通话的学习可以说是趋之若鹜。但是有些考生对此存在一种盲目性，他们只看到了作为播音员主持人光鲜亮丽的一面，却忽略了播音主持专业的专业要求。

　　如何正确的认识和学习普通话?

　　许多家长和同学对普通话缺乏足够的正确认识，致使许多同学在学习过程中存在很大的盲目性，甚至有的同学学习普通话多年仍存在一些不规范的习惯或一些语音上的缺陷，自己也不清楚。如：在声母方面，咬字器官运用不当，发音位置不正确，韵母方面，音节的完整性不好，尾音不到位，发音动程不合理，声调方面，调值不稳，或有些怪调等等。这些存在的问题如不及时修正，可能会后患无穷。

　　普通话是一套规范性的语言系统，原则上不允许任何的方音色彩参杂其间。普通话的教学具有很强的示范性，教师的语言质量直接决定着学生的语言质量。普通话教学还具有个别针对性很强的特点，它不同于语、数、化的教学方式，一讲道理大家都明白了。也就是说，要学好普通话，光靠大课教学的方式是不能解决问题的，而应采用因人、因时、因势、不拘一格、灵活多样的教学方法，这方面又往往在教学时容易被忽略掉。在中、小学生阶段主要应该掌握的是普通话的实践方面，因为，播音主持专业考试一律采用口试方法，也就是只考实践方面。所以，作为普通话初学者，而应侧重实践的掌握和语音面貌的提高。

　　对于报考播音主持专业的学生应该具备哪些方面的基本要求?

　　其实主要是三方面的基本要求：嗓音，语言，表达。第一，有声语言是广播、电视传播的重要媒介，也是播音员、主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常必要的。第二是语音面貌，所谓语音面貌，就是指普通话的实际运用和掌握的情况，然而这正是将来考取学校的重要基础条件。说得具体一点就是字的具体读音和普通话语音规律的掌握。比如：平翘舌音，边鼻音，前后鼻音，声调的准确性以及词的轻重格式，句子的停连和逻辑重音等等。如果说前两方面是报考播音主持专业的主要条件，那么表达技巧就应该说是报考专业重要的参考条件，当然这些都不是一日之功，它有一个量变到质变的过程，当然在这个过程中，正确的引导和师范是很重要的，要避免因学习方法不当而养成一些不正确的习惯，这些不好的习惯到了初中，高中阶段再来改正就困难了，还有就是需要不断提高自身的专业修养，所以更需要坚持不屑的努力。

　　对于已经考进播音与主持专业的学生来讲，同学们一定要珍惜来之不易的学习机会，在学校专业老师的指导下，努力学习，不断提高自己专业修养和综合素质。从目前市场的角度来看，播音主持岗位是供大于求的现状，所以学习播音主持专业的学生要做好一切准备，以优异的成绩来迎接市场的挑选，只有这样才能最终实现自己走上播音主持岗位的愿望