2019年12月4日下午，2019——2020学年第一学期全员育人模式工作总结会在学校第一教学楼1111报告厅召开，校长王万良、党委书记兼常务副校长胡洁、副校长陈永侠、各学院负责人、各相关部门负责人以及全体18级、19级导师参加了会议，会议由胡洁书记主持。

　　大会首先由传媒学院、艺术设计学院、演艺学院就前一阶段的导师工作进行了总结汇报。传媒学院副院长王琨介绍了本学院导师的工作机制、工作方法以及取得的成效，并提出了导师工作应围绕学校工作重点而展开，对导师任务有足够的认识；建议对导师值班室情景化装饰、增加学生的归属感；辅导员、学业导师、成长导师信息互通，加强对学生的精准了解；导师班按导师所带的课程班分配可以更有针对性的开展工作等创新型思路。

　　艺术设计学院张全文书记谈到了导师工作的核心就在于“认真扎实、言传身教”上面，强调导师团队应“团结、务实、创新”，导师工作很多时候还是以教为带，落实到位，带动学生活跃起来，结合本职岗位特点、专业优势进行创新，提高业务水平和思想境界，不断增强责任感和使命感，达到一个很好的“管”与“学”的有效结合。

　　演艺学院孙浩杰代表演艺学院作了发言，他结合自身工作经历，围绕如何增强师生粘性，如何做好学生的引导者，谈了感受、分享了经验，他提出了对学生分层疏导原则。遵循因材施教，要善于发现学生的潜能，重视发挥班干部的作用，善于因势利导，发现学生的兴趣点，重视其个性，发挥特长。

　　大会上，陈永侠副校长通报了9、10、11月导师工作考评结果，并安排部署了本学期末、下学期初的导师工作重点。她从导师职责、导师考核、工作要求和组织保障等方面详细地反馈了导师工作的整体情况。她指出，目前，我校各导师组水平不一，有的导师组已经形成了良好的导师合力，出色完成任务。而有些导师组与目标还存有一定的差距。工作还要着力于细致、深入，她希望落后的导师组尽快转换角色，努力学习优秀导师组的经验方法，肩负起导师责任，高标准、严要求，切实把导师工作落到实处。

　　为了更好的指导学生管理工作、助推导师制发展，本次会议公布启用《2019级学生规划书》的决定，学生处副处长刘克光就《2019级学生规划书》的填写进行了详细的解析说明。

　　会议最后，王万良校长进行了讲话，他首先肯定了前一阶段导师工作取得的成绩，制定了《2019级学生规划书》，编撰了《导师工作论文集》，切实实施了一系列行之有效的导师工作。希望所有导师在新的学期中，进一步完善不足，在培养过程上更加规范与扎实。既教书又育人，在工作中，要坚持脚踏实地，求真务实的作风，在学校上，保持充足的热情，不断进取，提升自我。发挥导师组合力，形成优良的工作作风、精湛的业务技能、良好的授课方法和育人经验，人人争做“学习研究型”导师，培养更多更优质的学生。

　　会议后，各导师组分别进行了充分的讨论，认真领会会议精神，积极贯彻导师执责，争取导师工作再上新台阶!